Харків. Дитячий садок № 335

 

Структура 2014/2015 навчального року

 

Керуючись Державною Національною програмою “Освіта” (Україна ХХІ століття), спираючись на досягнення дошкільної освіти та враховуючи недоліки, колектив дошкільного закладу № 335 продовжує працювати над єдиною науково-методичною темою «Формування національної свідомості та патріотичних почуттів у дітей дошкільного віку» і визначає такі

ПРІОРИТЕТНІ ЗАВДАННЯ:

1.    Формування у дітей дошкільного віку любові до рідного краю та Батьківщини засобами художньо-образотворчої діяльності.

2.     Розвиток  пізнавальної активності дошкільників через дослідницько-пошукову діяльність.

 

3.    Розвиток творчих здібностей дошкільників шляхом впровадження програми «Радість творчості»

 

Розподіл  фронтальних занять за програмою виховання і навчання дітей

від двох до семи років «Дитина»

 

Види занять

Кількість групових занять на тиждень

у вікових групах

3-й р.ж.

 

4-й р.ж.

 

5-й р.ж.

6-й р.ж.

 

 

1*   З фізичного розвитку

2

2

2

2

2*   З художньо-естетичного розвитку: 

 

-         музична діяльність

-         зображувальна діяльність (малювання, ліплення, аплікація)

-         художня література

 

 

2

2

 

0,25

 

 

2

2

 

0,5

 

 

2

2

 

1

 

 

2

2

 

1

3*   З мовленнєвого розвитку

1

1

1

2

4*

З пізнавального розвитку:

    - логіко-математичний

    -  ознайомлення з навколишнім 4**

 -  ознайомлення з природою   4**

 

 

 

0,25

0,25

0,25

 

 

0,5

0,5

0,5

 

 

1

0,5

0,5

 

 

1

0,5

0,5

Усього  занять

8

9

10

11

Рекомендована кількість

занять в день

1-2 заняття в день

2-3 заняття в день

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1*  - завдання роботи з фізичного  виховання реалізуються під час наступних видів занять, а саме: навчально-тренувальні заняття, сюжетні заняття, ігрове, тематичне, контрольні, які проводяться не менше 2-3 разів на рік, на початку, в середині та в кінці навчального року. Ще три заняття з фізичного виховання проводяться під час прогулянки за вибором вихователя у формі рухливих ігор та інших форм діяльності;

3* - крім окремих групових занять з мовленнєвого розвитку, завдання з даного розділу програми включаються в усі види навчальної,  ігрової та театралізованої  діяльності з дошкільниками, індивідуальну роботу;

4* - зміст  роботи з логіко-математичного розвитку, крім окремих групових занять, реалізується загалом під час ігор, на заняттях з інших видів діяльності, в індивідуальній роботі з дошкільниками;

4** - зміст  роботи з пізнавального розвитку, крім окремих групових занять, входить у  зміст комплексних та інтегрованих, міні занять, необхідність проведення окремих занять визначає вихователь.

 

 

 

 

 

Перелік навчальних програм,

за яким відбувається освітньо – виховний процес

Комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла – садок) №335 Харківської міської ради» на 2014/2015 навчальний рік

 

№ з/п

Назва програми

Рік та видавництво

Тип (державна або авторська)

Ким дозволена до використання (ким затверджена)

1

Програма виховання і навчання дітей

від двох до семи років «Дитина»

Київ - 2012

державна

Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (Лист МОН України № 1/11 – 11177 від 08.12.2010  р.

2

Програма розвитку дітей дошкільного віку «Впевнений старт»

Київ - 2010

державна

Затверджена Міністерством освіти і науки України